7 Các điều kiện phổ biến nhất gây khó khăn trong học tập của trẻ em & bull; chào sức khỏe

Đối với những bạn là trẻ em, việc thỉnh thoảng gặp khó khăn trong việc học hỏi những điều mới mẻ trong cuộc sống là điều đương nhiên. Ví dụ, học đọc và viết. Tuy nhiên, nếu những lời phàn nàn về những khó khăn trong học tập có xu hướng nhất quán và tiếp tục cho đến khi đứa trẻ đến tuổi trưởng thành, thì có thể có một số tình trạng bệnh lý tiềm ẩn.

Tại sao ai đó gặp khó khăn trong học tập?

Khó khăn trong học tập phổ biến hơn ở trẻ em, nhưng có thể chúng cũng có thể gặp ở người lớn. Điều này là do tình trạng này chưa bao giờ được đánh giá lâm sàng trước đây. Các dạng khó khăn trong học tập phổ biến nhất liên quan đến các vấn đề về đọc, viết, đếm, tư duy, nghe và ngôn ngữ vì quá trình hiểu biết của mỗi cá nhân là khác nhau.

Tuy nhiên, hãy nhớ rằng khó khăn trong học tập không liên quan đến mức độ thông minh và / hoặc động lực học tập thấp. Những người gặp khó khăn trong học tập nói chung có mức độ thông minh bình thường hoặc thậm chí cao hơn và có cơ hội phát triển như những cá nhân khác. Chỉ là, bộ não của họ hoạt động theo những cách khác nhau khiến họ nắm bắt và xử lý thông tin khác nhau. Vì vậy, quá trình giảng dạy phương pháp đòi hỏi phải phù hợp với cách anh ta hiểu và học một cái gì đó.

Ký tên khuyết tật học tập có thể khác nhau ở mỗi giai đoạn của cuộc đời

Khó khăn trong học tập ở trẻ sẽ rất nghiêm trọng khi nó cản trở quá trình học các kỹ năng mới trong quá trình tăng trưởng và phát triển của trẻ vì chúng sẽ tiếp tục có tác động cho đến khi chúng lớn lên. Dưới đây là một số dấu hiệu nhận biết khó khăn trong học tập cần chú ý:

Trẻ em dưới 5 tuổi

Điều này bao gồm khó đánh vần và tìm đúng từ, khó phân biệt chữ cái, hình dạng, màu sắc, số và ngày, khó hiểu các lệnh và thực hiện các hoạt động đơn giản - chẳng hạn như mặc quần áo hoặc buộc dây giày.

Trẻ em từ 5-9 tuổi

Nó có đặc điểm là khó học những điều mới, không thể đọc, kém viết và viết đúng chính tả, và khó đọc các con số trên đồng hồ.

Đầu tuổi vị thành niên (10-13 tuổi)

Điều này được đặc trưng bởi việc đọc và đếm khó hiểu, không thể viết gọn gàng, khó phát biểu ý kiến và kỹ năng tổ chức thấp (chẳng hạn như ngăn nắp phòng, hoàn thành bài tập, sắp xếp bàn học, v.v.)

Cuối tuổi vị thành niên và tuổi trưởng thành

Các triệu chứng bao gồm khó đọc, viết và nói, khó rút ra kết luận từ một bài đọc hoặc thông tin, làm những việc đơn giản quá chậm, khó thích nghi với môi trường mới và kỹ năng ghi nhớ kém.

Các dạng khó khăn trong học tập

Các dạng rối loạn học tập có thể được phân biệt dựa trên khả năng học tập của một người trong thời gian đi học, bao gồm:

Suy giảm khả năng đọc (chứng khó đọc)

Chứng khó đọc bao gồm khó khăn trong các kỹ năng đọc cơ bản và khó hiểu mối quan hệ giữa âm thanh, chữ cái và từ, có thể khiến người mắc chứng khó đọc khó hiểu ý tưởng của một câu hoặc đoạn văn.

Kém kỹ năng tính toán (chứng khó tính)

Dyscalculia là một loại rối loạn học tập ảnh hưởng đến khả năng nói ngôn ngữ, thị giác, trình tự, trí nhớ não và khả năng tổ chức của một người. Các dấu hiệu phổ biến nhất của chứng rối loạn này là khó khăn trong các phép tính cơ bản và đơn giản và khó đọc các con số trên đồng hồ.

Khả năng viết kém (rối loạn phân bố)

Dysgraphia có thể do khó hình thành chữ và số (theo nghĩa đen: khó viết), hoặc cũng có thể do khó diễn đạt suy nghĩ dưới dạng viết. Rối loạn chữ viết được đặc trưng bởi chữ viết tay cẩu thả, cách viết và chính tả không nhất quán, không có sự liên tục giữa các câu trong bài viết (âm thanh không logic của câu).

Ngoài các loại khả năng được dạy ở trường, rối loạn học tập cũng có thể bao gồm:

Rối loạn kỹ năng vận động (chứng khó thở)

Suy giảm kỹ năng vận động dưới dạng suy giảm khả năng phối hợp của não, mắt và các cơ tay chân để thực hiện các hoạt động cần giao tiếp như chạy, nhảy và cắt.

Khiếm khuyết kỹ năng ngôn ngữ (mất ngôn ngữ)

Mất ngôn ngữ là một khó khăn trong việc hiểu ngôn ngữ được nói và liên quan đến khả năng kể lại những gì đã được nói, cũng như trở ngại đối với khả năng nói thành thạo và khả năng hiểu các từ, câu hoặc hướng dẫn.

Rối loạn xử lý thông tin thính giác thị giác

Rối loạn này xảy ra do não gặp khó khăn trong việc xử lý thông tin đến từ tai và mắt. Rối loạn quá trình thính giác liên quan đến khả năng phân biệt âm thanh hoặc cách phát âm của từ với các âm thanh khác của một người. Trong khi đó, rối loạn xử lý thị giác liên quan đến khả năng phân biệt hình dạng, số và chữ cái, phát hiện độ sâu và khoảng cách hoặc làm suy giảm khả năng phối hợp giữa mắt và tay.

ADHD

Mặc dù ADHD không phải là một chứng rối loạn ngăn cản một người suy nghĩ và học tập, nhưng ADHD là một chứng rối loạn làm giảm khả năng tập trung và chú ý của một người. ADHD cũng có thể được tìm thấy ở những người trước đây đã từng bị khuyết tật học tập, do đó làm tình trạng bệnh trở nên tồi tệ hơn.

Cha mẹ có thể làm gì để giúp trẻ gặp khó khăn trong học tập?

Điều đầu tiên và quan trọng nhất cần làm để nhanh chóng khắc phục chứng rối loạn học tập này là phát hiện sớm. Cha mẹ có thể quan sát các hành vi và thói quen của trẻ trong khi học để có thể tìm ra các dạng rối loạn mà trẻ đang gặp phải để có thể giải quyết tình trạng chậm phát triển trong quá trình học tập.

Khó khăn trong học tập về cơ bản không thể được loại bỏ nhưng với sự hỗ trợ sâu sắc để hiểu quá trình suy nghĩ và học hỏi những điều mới, những hạn chế gặp phải có thể được khắc phục. Nhận biết và điều trị rối loạn học tập đòi hỏi các bước dần dần và sự hỗ trợ chuyên môn của nhà tâm lý học trẻ em hoặc nhà trị liệu giáo dục trẻ em.