Đi học cả ngày: Lợi hay hại cho trẻ?

Hệ thống giờ học ftrường học cả ngày một thời gian trước nó đã được thảo luận rộng rãi. Có bên ủng hộ vì thấy được lợi ích, lợi ích cho trẻ em nhưng cũng có bên phản đối. Nào, hãy xem xét những ưu và khuyết điểm ở đây!

Đó là gì trường học cả ngày?

Trường học cả ngàylà hệ thống KBM (Hoạt động Dạy và Học) do Bộ Giáo dục và Văn hóa Cộng hòa Indonesia đưa ra vào năm 2017. Từ khía cạnh nghĩa đen, trường học cả ngày có nghĩa là một ngày học trọn vẹn. Định nghĩa này vẫn thường bị công chúng hiểu sai.

Dù "mượn danh" cả ngày, hoạt động dạy và học của hệ thống này diễn ra không ngừng nghỉ từ sáng đến tối. Trong bản phát hành Permendikbud Number 23 năm 2017, người ta giải thích rằng học cả ngày có nghĩa là ngày học phải kéo dài 8 giờ mỗi ngày từ thứ Hai đến thứ Sáu, bắt đầu từ 06,45-15,30 WIB, với thời gian nghỉ hai giờ một lần. Thời lượng của KBM cũng phù hợp với chương trình học năm 2013.

Tuy nhiên, theo Ari Santoso, Cục trưởng Cục Truyền thông và Phục vụ Cộng đồng (BKLM) của Bộ Giáo dục và Văn hóa, hệ thống trường học ban ngày không được triển khai đồng đều ở tất cả các trường. Chính phủ cho phép mỗi trường bắt đầu triển khai chương trình KBM của riêng mình.

Trường học cũng có thể thực hiện một hệ thống trường học trường học cả ngày điều này dần dần, nó không cần phải được đơn giản. Cũng đừng quên điều chỉnh phù hợp với khả năng, cơ sở vật chất và nguồn nhân lực của từng trường.

Mục tiêu là gì?

Hệ thống trường học cả ngày được thiết kế để nâng cao chất lượng giáo dục bằng cách hỗ trợ quá trình dạy và học triệt để hơn và đạt đến mọi khía cạnh của sự phát triển học tập của học sinh.

Do học sinh sẽ dành nhiều thời gian hơn trong trường học, nên các em được kỳ vọng không chỉ hiểu sâu hơn về lý thuyết mà còn thông qua việc áp dụng kiến thức vào thực tế.

Chính phủ hy vọng rằng các hoạt động cả ngày ở trường như thế này có thể cung cấp một cách học tập vui vẻ, tương tác và thiết thực. Trường học không chỉ là nơi mặt đối mặt khi ngồi học.

Vì vậy, ngoài các hoạt động dạy và học trên lớp, học sinh cũng sẽ có thời gian cho các hoạt động ngoại khóa có thể hỗ trợ các kỹ năng về cảm xúc, tâm lý và xã hội của các em. Ví dụ, ngâm thơ ngoại khóa (nếu trong trường học Hồi giáo), hướng đạo, chữ thập đỏ, hoặc các loại hoạt động ngoại khóa khác liên quan đến sở thích về nghệ thuật và thể thao.

Chính phủ cũng khuyến nghị các hoạt động dạy và học được lấp đầy bằng các hoạt động vui chơi khác liên quan đến giáo dục. Ví dụ, chẳng hạn như đi thực tế đến các viện bảo tàng để tìm hiểu về văn hóa dân tộc, tham dự các buổi biểu diễn văn hóa nghệ thuật, xem hoặc tham gia vào các cuộc thi thể thao.

Ngoài ra, một hệ thống trường học cả ngày đã được đưa ra để ngăn ngừa và vô hiệu hóa khả năng học sinh tham gia vào các hoạt động phi học tập dẫn đến những điều tiêu cực.

Lợi ích của việc đi học bằng hệ thống trường học cả ngày

1. Học sinh hiểu sâu hơn nội dung môn học

Một ngày học đầy đủ có nghĩa là mỗi tài liệu giảng dạy sẽ được thảo luận chi tiết và kỹ lưỡng hơn.

Nếu trước đây một môn học chỉ kéo dài 1-1,5 giờ một ngày, trường học cả ngày cho phép thêm giờ giảng dạy lên đến 2,5 giờ một ngày.

Có cảm giác rằng Bộ Giáo dục và Văn hóa sẽ có lợi cho sinh viên vì họ có thể có nhiều thời gian hơn để hiểu tài liệu. Đặc biệt là các môn chính xác như toán, lý, hóa, hay ngoại ngữ.

Giáo viên cũng có thể có nhiều thời gian hơn để mở các buổi hỏi và trả lời với học sinh của mình để đảm bảo rằng tất cả mọi người đều thực sự hiểu chủ đề.

2. Cha mẹ không cần lo lắng

Như đã giải thích ở trên, một trong những mục tiêu của một ngày đi học đầy đủ là đảm bảo trẻ em tránh được các hoạt động bên ngoài trường học có mùi tiêu cực. Hơn nữa, không phải phụ huynh nào cũng có thời gian giám sát con em mình sau giờ học.

Sau khi kết thúc giờ học, có thể trẻ vẫn dành thời gian tham gia các hoạt động ngoại khóa trong môi trường học đường và cũng chịu sự giám sát của giáo viên để phụ huynh không phải lo lắng về việc con mình đi lang thang trong đêm.

3. Con cái có thể nghỉ cuối tuần với cha mẹ

Khi con cái và cha mẹ đều bận rộn học hành và làm việc, cuối tuần sẽ là ngày mà chúng hằng mong đợi.

Với trường học cả ngày, lịch KBM được rút gọn chỉ trong 5 ngày (Thứ Hai-Thứ Sáu) để các trường không còn yêu cầu học sinh đi học vào Thứ Bảy.

Theo Ari Santoso, trẻ em có thể biến ngày thứ Bảy và Chủ nhật trở thành ngày đặc biệt với gia đình.

Nhưng, đây là hệ quả của hệ thống trường học cả ngày

1. Trẻ không ăn ngủ thường xuyên.

Ngoài học tập, ăn và ngủ là nhu cầu hàng đầu bất khả xâm phạm của trẻ em.

Giấc ngủ củng cố quá trình lưu trữ thông tin mới của não bộ dưới dạng trí nhớ dài hạn để có thể dễ dàng nhớ lại tất cả tài liệu học ở trường trong tương lai. Trong khi đó, ăn uống cung cấp năng lượng cho não bộ hoạt động để hấp thụ, xử lý và lưu trữ thông tin.

Trớ trêu thay, hệ thống trường học suốt ngày được cho là ưu tiên hai nhu cầu chính của những đứa trẻ này. Khi nhập học quá sớm (thường bắt đầu từ 6h30 sáng), trẻ sẽ có nguy cơ không muốn bỏ bữa sáng, hoặc chỉ ăn những gì cần thiết. Cuối cùng, họ không có đủ năng lượng dự trữ để xử lý các môn học ở trường. Hơn nữa, không phải tất cả các trường đều có các cơ sở phục vụ bữa trưa hoặc căng tin với các lựa chọn thực phẩm đa dạng và giàu chất dinh dưỡng nên trẻ em có xu hướng ăn vặt một cách bất cẩn.

Mặt khác, học đến tối muộn đồng nghĩa với việc học sinh mất thời gian quý báu để nghỉ ngơi và ngủ. Không ít học sinh còn tiếp tục đi học thêm hoặc đi dạy thêm ở nơi khác sau giờ học đến tận khuya. Trẻ em cũng không có thời gian để ngủ đủ giấc vào ban đêm, mặc dù ngày hôm sau chúng lại phải dậy sớm để đi học.

2. Trẻ em dễ ốm hơn

Một lịch trình ăn ngủ và ăn uống lộn xộn rất nguy hiểm cho tình trạng tinh thần và thể chất của trẻ sau này. Những học sinh thiếu ngủ thường ít có khả năng vượt trội hơn trong học tập. Họ cũng có nhiều khả năng ngủ gật trong lớp trong giờ học.

Thiếu ăn và thiếu ngủ cũng làm tăng nguy cơ trẻ bị loét dạ dày hoặc cảm cúm khiến trẻ không thể đến trường, và nguy cơ mắc các vấn đề sức khỏe nghiêm trọng như cholesterol cao và béo phì.

3. Trẻ em dễ bị căng thẳng

Mệt mỏi vì học tập cũng giống như mệt mỏi với công việc của người lớn. Tất cả năng lượng đã được dành để có thể hiểu được "cơn sốt" của thông tin mới mà không dừng lại. Trẻ em cũng bị buộc phải trải qua một thời gian dài cộng với gánh nặng bài tập về nhà và bài kiểm tra vài tháng một lần, cho đến khi chúng đe dọa sẽ không thể tốt nghiệp nếu không đạt điểm cao.

Hơn nữa, trẻ em cũng có được thời gian nghỉ ngơi và vui chơi tối thiểu vì chúng được yêu cầu tham gia vào các hoạt động bổ sung khác nhau bên ngoài trường học, bao gồm các hoạt động ngoại khóa và các bài học dạy kèm.

Điều này lâu dần sẽ khiến não bộ choáng ngợp và rất mệt mỏi, khiến trẻ dễ bị căng thẳng. Căng thẳng có hại cho trẻ em. Nhiều nghiên cứu khoa học đã báo cáo rằng học sinh ngủ ít hơn sáu giờ mỗi đêm được báo cáo là có nguy cơ bị trầm cảm cao gấp ba lần.

Những rối loạn tâm lý như thế này về lâu dài có thể làm tăng nguy cơ mắc các vấn đề về hành vi đối với trẻ em ở trường, chẳng hạn như trốn học và thử nghiệm với ma túy hoặc rượu, dẫn đến ý định hoặc ý định tự tử.

4. Không có gì đảm bảo rằng kết quả học tập chắc chắn sẽ tăng

Ý tưởng về trường học cả ngày dựa trên lý thuyết rằng thời gian học tập tối ưu cho trẻ em là 3-4 giờ một ngày trong môi trường chính thức và 7-8 giờ một ngày trong môi trường không chính thức.

Ngay cả như vậy, dữ liệu trường hiện có đề xuất khác. Thời gian giảng dạy và học tập tại các trường học của Indonesia thuộc hàng dài nhất thế giới, thậm chí sau khi được so sánh với các quốc gia có nền giáo dục khác như Singapore hay Nhật Bản. Ví dụ ở Singapore, thời lượng trung bình của 1 môn chỉ là 45 phút / buổi trong khi ở Indonesia có thể lên đến 90-120 phút.

Trên thực tế, thời gian học dài không nhất thiết phản ánh kết quả học tập phù hợp nhất có thể. Điểm trung bình của sinh viên Indonesia sau khi học không ngừng trong 8 giờ vẫn thấp hơn so với sinh viên Singapore, thực tế chỉ học 5 giờ.

Vậy tôi phải làm thế nào?

Những điểm mạnh và điểm yếu trên bạn có thể cân nhắc trong việc chọn trường cho con. Có thể bạn có thể giúp tìm một trường họccả ngày trong đó cũng bao gồm các hoạt động ngoại khóa vui nhộn để trẻ vẫn có thể phát triển bằng cách vui chơi và làm theo sở thích của mình đồng thời giảm căng thẳng khi học tập.