Rối loạn học tập ở trẻ em: đặc điểm

Rối loạn học tập ở trẻ em có thể bao gồm từ khó khăn hoặc chậm phát triển kỹ năng viết, đọc, số học hoặc vận động thời thơ ấu. Đừng ngay lập tức kết tội anh ta là lười biếng, chứ đừng nói là ngu ngốc. Thật vậy, không phải đứa trẻ nào cũng có thể dễ dàng chấp nhận những bài học mà chúng học được ở trường. Sau đây là giải thích đầy đủ về những khó khăn trong học tập, bắt đầu từ định nghĩa, đặc điểm, nguyên nhân và cách khắc phục chúng.

Rối loạn học tập ở trẻ em là gì?

Trẻ gặp khó khăn trong học tập, điều đó không có nghĩa là con bạn không thông minh và không có khả năng tiếp nhận những bài học được đưa ra.

Rối loạn học tập của trẻ là một vấn đề ảnh hưởng đến khả năng tiếp nhận, xử lý, phân tích hoặc lưu trữ thông tin của não bộ, do đó làm chậm sự phát triển học tập của trẻ.

Hơn nữa, Helpguide giải thích rằng rối loạn học tập của trẻ em có liên quan đến các vấn đề phát triển của trẻ ở các khía cạnh đọc, viết, toán học, tư duy, nghe và nói.

Tuy nhiên, là cha mẹ, bạn không nên thất vọng. Trên thực tế, những đứa trẻ mắc chứng rối loạn này thường thông minh và lanh lợi hơn những đứa trẻ bình thường.

Nguyên nhân nào khiến trẻ bị rối loạn học tập?

Hầu hết các khuyết tật về khả năng học tập xảy ra do sự phát triển não bộ của trẻ bị gián đoạn, cho dù trẻ còn trong bụng mẹ, khi mới sinh hay khi trẻ mới biết đi.

Một số điều có thể khiến trẻ bị suy giảm sự phát triển não bộ, đó là:

Người mẹ gặp phải các biến chứng khi mang thai.
Có một vấn đề trong quá trình sinh nở, khiến oxy không được chấp nhận cho em bé và làm rối loạn não của em.
Khi mới biết đi, đứa trẻ bị đau dữ dội như viêm màng não hoặc chấn thương ở đầu.
Yếu tố di truyền từ gia đình có hoàn cảnh khó khăn trong học tập.
Những chấn thương về thể chất giống như một tai nạn cản trở quá trình học tập của trẻ.
Sang chấn tâm lý, chẳng hạn như bạo hành thời thơ ấu ảnh hưởng đến sự phát triển của não bộ.

Mặc dù vậy, cho đến nay các chuyên gia vẫn chưa biết chính xác nguyên nhân gây ra chứng rối loạn học tập này ở trẻ em.

Các dạng rối loạn học tập ở trẻ em là gì?

Trẻ em có thể trải qua nhiều dạng và nhiều dạng rối loạn học tập, dưới đây là một số rối loạn phổ biến nhất, cụ thể là:

Rối loạn học tập khi đọc (chứng khó đọc)

Bắt đầu từ Trẻ em khỏe mạnh, rối loạn đọc là một trong những rối loạn học tập phổ biến nhất ở trẻ em.

Trẻ em gặp vấn đề về khả năng đọc có thể tưởng tượng ra các chữ cái, nhưng gặp khó khăn trong việc kết hợp các từ với các âm thanh khác nhau.

Hầu hết các khuyết tật học đọc liên quan đến khó khăn trong việc nhận biết các từ cơ bản và hiểu sách giáo khoa.

Chứng khó đọc là một dạng rối loạn học tập về kỹ năng đọc và viết. Chứng khó đọc là một khó khăn trong học tập ở trẻ em khiến chúng khó viết, đọc và đánh vần.

Một số triệu chứng phổ biến của trẻ mắc chứng khó đọc là khó xử lý và ghi nhớ những điều mới, khó phát âm các từ mới, bao gồm cả sự phát triển ngôn ngữ của trẻ mới biết đi học ngoại ngữ.

Đặc điểm của một đứa trẻ mắc chứng khó đọc

Trích dẫn từ Mayo Clinic, có một số đặc điểm của trẻ mắc chứng khó đọc theo độ tuổi. Đối với trẻ em dưới ba tuổi, cụ thể là:

Nó hơi khó để phát âm một cái gì đó
Nói chậm
Khó nhớ những thứ trong phim hoặc những thứ anh ấy thích
Khó học các chữ cái cơ bản (bảng chữ cái), khó phân biệt hoặc nhận biết màu sắc
Khó phân biệt giữa các từ tương tự hoặc thậm chí các chữ cái tương tự (chẳng hạn như b và d)

Nếu chứng rối loạn học tập xảy ra ở trẻ trong độ tuổi đi học, các dấu hiệu có thể có của chứng khó đọc là:

Khó nhớ các số có nhiều hơn một chữ số
Trẻ sẽ gặp khó khăn khi đọc, đánh vần và viết
Trẻ em sẽ gặp khó khăn trong việc học ngoại ngữ
Khó khăn khi làm theo hướng dẫn; phải hoặc trái
Khi bạn làm điều gì đó, đặc biệt là bài tập về nhà, bài viết hoặc khuôn mẫu của bạn sẽ kém gọn gàng
Thật khó để tìm từ để trả lời câu hỏi của người khác
Khó phân biệt các chữ cái hoặc từ

Nếu rối loạn học tập xảy ra ở thanh thiếu niên trở lên, các dấu hiệu có thể có của chứng khó đọc là:

Khó phát âm những gì đã đọc
Thường phát âm sai tên hoặc từ, dùng từ không đúng
Khó hiểu một bài viết hoặc câu chuyện
Khó khăn khi tóm tắt câu chuyện
Khó học ngoại ngữ
Khó ghi nhớ
Khó kể lại một câu chuyện hoặc sự kiện

Mức độ nghiêm trọng của tình trạng này khác nhau giữa các trẻ, nhưng tình trạng sẽ trở nên rõ ràng hơn khi trẻ bắt đầu học đọc.

Các bài tập giúp trẻ mắc chứng khó đọc

Có một số bài tập có thể được thực hiện ở nhà để giúp trẻ khuyết tật học đọc hoặc mắc chứng khó đọc, đó là:

Sử dụng các ký tự khối

Sắp xếp một từ với các khối đồ chơi đầy màu sắc theo hình dạng của các chữ cái có thể giúp trẻ kết nối âm thanh với các chữ cái.

Để cải thiện khả năng thực hành của một đứa trẻ, bạn có thể phân loại các màu khác nhau cho các nhóm nguyên âm và phụ âm, ví dụ như màu đỏ và xanh lam.

Khi trẻ soạn từ, hãy yêu cầu trẻ đánh vần âm của các chữ cái, sau đó yêu cầu trẻ nói rõ toàn bộ từ khi đã soạn xong các từ.

Đọc, biên dịch, viết

Với một tấm bìa cứng, hãy tạo thành ba cột: Đọc, sắp xếp và viết. Sau đó, cung cấp các điểm đánh dấu và các khối chữ cái đầy màu sắc.

Viết từ vựng bạn muốn luyện vào cột Đọc và yêu cầu trẻ nhìn vào các chữ cái tạo nên từ đó. Sau đó, con của bạn sẽ sắp xếp các từ trong các cột xếp chồng lên nhau bằng cách sử dụng các chữ cái khối.

Cuối cùng, yêu cầu anh ta thử viết từ đó vào cột viết trong khi đọc to.

Tạo một bức tường từ vựng

Đối với những từ thường thấy hoặc được sử dụng trong một câu hoàn chỉnh, chẳng hạn như “I”, “at”, “to”, “from”, hãy in những từ này với kích thước lớn và nhiều màu sắc. Sau đó dán chúng theo thứ tự bảng chữ cái lên tường trong phòng của con bạn.

Giúp nhận biết một số từ vựng có thể giúp phát triển nhận thức của trẻ.

Khả năng viết kém (rối loạn phân bố)

Các khuyết tật học tập về kỹ năng viết cũng gần giống như kỹ năng đọc. Điểm khác biệt là các em gặp khó khăn trong việc soạn câu, sắp xếp đoạn văn, sử dụng ngữ pháp, dấu câu và viết đúng chính tả.

Nếu đứa trẻ gặp vấn đề về lời nói hoặc phát âm, chúng có nhiều khả năng gặp vấn đề với các kỹ năng viết và toán hoặc tính toán.

Rối loạn này liên quan đến ADHD hoặc rối loạn hành vi xảy ra ở trẻ em. Các em cũng gặp khó khăn khi viết văn hay và đúng. Đôi khi không thể đọc được chữ viết vì nó không rõ ràng.

Dysgraphia, được gọi là khó khăn trong việc viết. Một đứa trẻ trải qua điều này sẽ cảm thấy khó khăn khi cầm bút chì hoặc bút mực để viết.

Các dấu hiệu khác có thể nhận thấy từ rối loạn học tập trong kỹ năng viết là:

Đứa trẻ tỏ ra không thích các hoạt động vẽ hoặc viết.
Rất khó để viết câu ở dạng hay và đúng.

Bạn có thể tham khảo ý kiến của bác sĩ hoặc chuyên gia tâm lý để có cách điều trị phù hợp.

Làm thế nào để huấn luyện một đứa trẻ bị chứng khó tiêu

Có một số cách để huấn luyện trẻ mắc chứng rối loạn chữ viết hoặc rối loạn khả năng học viết, đó là:

Đang điều trị

Báo cáo từ trang Mayo Clinic, liệu pháp rất hữu ích cho trẻ em gặp khó khăn trong học tập. Đối với những trẻ mắc chứng loạn sắc tố và trẻ cần được kiểm tra viết ở trường, hãy đưa ra liệu pháp để cải thiện khả năng phối hợp tay và mắt.

Bạn có thể huấn luyện trẻ bằng cách ghi chú trên máy tính xách tay trong khi học cách đánh máy tốt.

Sử dụng thuốc theo khuyến cáo của bác sĩ

Thuốc được sử dụng khi bác sĩ thấy một đứa trẻ bị trầm cảm hoặc lo lắng nghiêm trọng vì chứng rối loạn học tập. Những loại thuốc này được sử dụng cho trẻ em hiếu động để cải thiện khả năng tập trung của trẻ khi ở nhà.

Thay đổi thói quen

Ngoài việc sử dụng các loại thuốc bác sĩ kê, bạn cũng có thể thay đổi thói quen của mình.

Một số thay đổi mà bạn có thể thực hiện, chẳng hạn như thay đổi cách ăn uống và lịch trình của trẻ mới biết đi, uống vitamin, tập cử động mắt và sử dụng các thiết bị điện tử để giúp trẻ viết và đọc.

Khiếm khuyết về tính toán (chứng khó tính)

Những khó khăn trong học tập về số đếm được đặc trưng bởi đứa trẻ thường mắc sai lầm đối với các phép toán cơ bản.

Ví dụ, đứa trẻ gặp khó khăn khi làm việc trên các cột không thẳng hàng để cộng hoặc chia. Khó khăn khi tính các phép tính cộng hoặc trừ đơn giản và ghi nhớ các con số.

Theo thuật ngữ y học, rối loạn đếm được gọi là rối loạn tính toán. Chứng khó đếm là trẻ không có khả năng đếm.

Các dấu hiệu của chứng rối loạn tính toán sẽ khác nhau ở mỗi người, nhưng hầu hết trẻ mắc chứng rối loạn tính toán không thể nhận biết được các con số.

Khi lớn lên, chúng sẽ khó làm các phép tính đơn giản và thậm chí không thể nhớ các con số, vì vậy mà trẻ gặp phải tình trạng rối loạn học tập.

Các bài tập để giúp kỹ năng tính toán của bạn

Xử lý trẻ bị rối loạn chức năng thận không hề đơn giản. Sau đây là một số khuyến nghị từ các chuyên gia hữu ích để giúp hiểu rõ về trẻ mắc chứng rối loạn vận động cơ thể:

Lập một kế hoạch học tập được thiết kế đặc biệt
Dựng lên Trò chơi hoặc trò chơi học tập dựa trên toán học
Thường mời trẻ học toán ngay cả từ những điều đơn giản nhất

Các cách khác có thể áp dụng để giúp trẻ bị rối loạn chức năng:

Để trẻ đếm bằng tay hoặc viết nguệch ngoạc trên giấy
Sử dụng giấy hoặc một cuốn sách lót. Điều này giúp giữ cho các cột và số trên các dòng chính xác.
Sử dụng âm nhạc khi học toán.
Tìm một gia sư toán học có thể giúp đỡ.
Rút ra một bài toán.
Chơi Trò chơi điều đó liên quan đến toán học.

Dù cảm thấy khó khăn nhưng đừng dễ dàng bỏ cuộc để bé học toán từ từ nhé.

Suy giảm kỹ năng vận động (chứng khó thở)

Các kỹ năng vận động bị suy giảm được chẩn đoán khi một đứa trẻ có các vấn đề phát triển đáng kể cản trở các hoạt động hàng ngày.

Rối loạn kỹ năng vận động được đặc trưng bởi sự phối hợp giữa các chi không diễn ra tốt. Ở tuổi thiếu niên, trẻ mắc chứng rối loạn này không giỏi thể thao.

Một trong những rối loạn vận động thường gặp là chứng khó thở (dyspraxia). Dyspraxia là một rối loạn xảy ra trong phối hợp vận động của trẻ em, chẳng hạn như phối hợp cử động tay hoặc chân.

Dưới đây là một số dấu hiệu của sự mất tập trung từ ba tuổi đến tuổi đi học.

Rối loạn học tập các kỹ năng vận động ở trẻ ba tuổi:

Khó sử dụng dao kéo và thích dùng tay.
Không thể đi xe ba bánh hoặc chơi với bóng.
Đi vệ sinh muộn.
Không thích câu đố và đồ chơi sáng tác khác.
Trẻ em nói chuyện muộn cho đến khi chúng được ba tuổi.

Chứng khó thở từ lứa tuổi mẫu giáo đến tiểu học:

Thường va vào người hoặc đồ vật.
Khó nhảy.
Sử dụng tay thuận của bạn muộn.
Khó khăn khi sử dụng các công cụ viết.
Sự cố khi đóng và mở nút.
Khó khăn khi phát âm các từ
Khó tương tác với những đứa trẻ khác

Đặc điểm của chứng khó thở ở tuổi trung học cơ sở (SMP và SMA):

Tránh các bài học thể thao.
Khó tập thể dục.
Khó thực hiện các lệnh đòi hỏi sự phối hợp giữa tay và mắt.
Gặp sự cố khi làm theo hướng dẫn và ghi nhớ chúng.
Không thể đứng trong một thời gian dài.
Bạn rất dễ quên và thường đánh mất rất nhiều thứ.
Khó hiểu ngôn ngữ không lời của người khác.

Một số triệu chứng của loại rối loạn học tập này là trẻ trở nên nhạy cảm với ánh sáng, vị giác hoặc khứu giác, khó cử động các giác quan khác nhau của cơ thể.

Cách giúp trẻ mắc chứng khó thở

Rối loạn học tập trong việc phối hợp các cử động của cơ thể có thể được quan sát thấy các triệu chứng từ khi trẻ 3 tuổi, nhưng hầu hết các trường hợp được chẩn đoán chính thức ở tuổi trên 5 tuổi.

Bác sĩ cũng có thể kiểm tra các tình trạng thần kinh khác để đảm bảo rằng sự phối hợp của trẻ là do chứng khó thở.

Nếu một đứa trẻ được biết là mắc chứng khó thở, có một số điều có thể được thực hiện để giúp trẻ thực hiện các hoạt động của mình. Trong số những người khác:

Liệu pháp nghề nghiệp để cải thiện các kỹ năng hoạt động, chẳng hạn như sử dụng các công cụ và viết
Liệu pháp trò chuyện để rèn luyện khả năng giao tiếp của trẻ rõ ràng hơn.
Liệu pháp vận động tri giác để cải thiện các kỹ năng ngôn ngữ, thị giác, vận động và nghe, hiểu.

Ngoài liệu pháp với bác sĩ, Một số cách bạn có thể làm tại nhà để giúp trẻ mắc chứng khó thở là:

Khuyến khích trẻ tích cực vận động, bằng cách vui chơi hoặc vận động nhẹ như bơi lội.
Chơi xếp hình để giúp trẻ kỹ năng nhận thức hình ảnh và không gian.
Khuyến khích trẻ tích cực viết và vẽ bằng các dụng cụ viết như bút mực, bút dạ và bút chì màu.

Bạn cũng có thể rủ trẻ chơi ném bóng để giúp phối hợp mắt và tay khỏi rối loạn học tập.